Giáo dục

Cha mẹ nào cũng mong muốn con mình trở nên tự giác và có trách nhiệm với việc học tập. Tuy nhiên, việc giúp con hình thành thói quen tự giác học tập không phải là một điều dễ dàng. Nhiều cha mẹ thường gặp khó khăn trong việc quản…

Việc lựa chọn gậy giảng dạy phù hợp cho lớp học của bạn có thể là một quyết định khó khăn, đặc biệt là khi có quá nhiều tùy chọn trên thị trường. Một chiếc gậy giảng dạy tốt không chỉ giúp bạn trình bày rõ ràng và thu hút…

Khảo sát từ Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ ra rằng trong hơn 1.000 công chức giáo dục cấp xã, có hơn 300 người không có chuyên môn trong lĩnh vực giáo dục. Điều này gây ra khó khăn trong việc phân cấp, phân quyền và thực thi nhiệm vụ tại địa phương do chất lượng và sự phù hợp của nhân sự quản lý chưa được đảm bảo.

“Đổi mới giáo dục đòi hỏi chuyển đổi tư duy và thực hành tại các cơ sở giáo dục từ quản lý sang quản trị. Cần đào tạo quản trị giáo dục, tài chính, nhân sự và áp dụng nguyên tắc hiện đại. Hệ thống thông tin quản lý và nhân lực tích hợp công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo giúp vận hành hiệu quả và phát triển đội ngũ.”

Huỳnh Ngọc Thái Anh, một giáo viên trẻ về Khoa học Máy tính đánh giá cao sự thúc đẩy của việc phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Anh nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục trong việc khơi dậy cảm hứng cho thế hệ trẻ và ứng dụng công nghệ vào thực tế, nhất là tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Hoàng Nam Tiến, Phó Chủ tịch Hội đồng trường Đại học FPT, nổi tiếng với phát ngôn ấn tượng và quan điểm mới về giáo dục, sự thành công. Theo ông, kỹ năng công nghệ AI và Bigdata quan trọng hơn kỹ năng sử dụng Words, Excel, Powerpoint. Thành công, theo ông, cần phối hợp nhiều phần não và một chút may mắn.

Hàng trăm nhân viên hành chính ở trường THPT tại Thanh Hóa gửi đơn kiến nghị được xét tuyển vào biên chế sau 10-25 năm công tác. Họ yêu cầu UBND tỉnh và Sở Giáo dục xem xét tổ chức tuyển dụng.

Ông Nguyễn Đắc Vinh nhấn mạnh đổi mới dạy, học và thi để loại bỏ “bệnh thành tích”, đảm bảo trung thực. Ủy ban Văn hóa và Xã hội đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo báo cáo về việc học sinh thích nghi với cách thi mới. Phổ điểm vừa công bố cho thấy đề thi phân loại tốt thí sinh, đảm bảo tuyển sinh và chất lượng đào tạo đại học. Mô hình giáo dục hiện nay nặng về thi cử, cần phát triển năng lực thực sự và kỹ năng sống cho học sinh.

Bộ Tài chính đề xuất Nghị định quản lý tài sản hạ tầng do Nhà nước đầu tư. Tài sản kết cấu hạ tầng gồm các công trình kỹ thuật phục vụ giao thông, điện, thủy lợi, đô thị, công nghiệp, thương mại, thông tin, giáo dục, y tế, văn hóa, thể thao, du lịch. Nghị định nhằm hoàn thiện cơ sở pháp lý để giải quyết vướng mắc trong giao, quản lý, sử dụng, khai thác tài sản và xác định rõ chủ thể có trách nhiệm với Nhà nước.

Thời báo VTV – Cổng thông tin của Đài Truyền hình Việt Nam, cấp phép hoạt động số 483/GP-BTTTT ngày 29/12/2023. Thông tin chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, thể thao, công nghệ. Tổng đài: 024.38355931 – 024.38355932. Quảng cáo: 024-7300.7108. Sao chép nội dung cần chấp thuận bằng văn bản và ghi nguồn VTV.vn.

TP.HCM đã xây dựng một bệnh viện đa khoa tại Côn Đảo và triển khai bác sĩ luân phiên. Trung Quốc dẫn đầu nhập khẩu thủy sản từ Việt Nam, vượt qua Mỹ. Lâm Đồng sắp xếp trường lớp cho 1.200 học sinh và hỗ trợ cán bộ chuyển đến.

Tại buổi làm việc ở xã Cẩm Mỹ, Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Tỉnh Trần Trung Nhân yêu cầu vấn đề giải ngân vốn đầu tư công ở Đồng Nai phải thuộc “luồng xanh” và được giải quyết trong 48 giờ. Công an cấp xã, phường phải hoạt động chính quy và tinh nhuệ hơn. Bộ Giáo dục và đào tạo công bố số lượng điểm 10 các môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025. Công tác đảm bảo an ninh, an toàn thông tin hệ thống trên địa bàn Đồng Nai sẽ được kiểm tra trong thời gian tới.

Hội thảo “Ý tưởng Mai An Tiêm”聚集了全國各省市的代表，旨在弘扬自力更生和創新創業的精神。麥國平強調，麥安添的形象代表坚定不移、忠誠和傑出品質，是當前数字化转型和知识经济發展中值得弘揚的精神。與會者建議将“麥安添的想法”發展成為教育年轻一代創新創業、堅持到底的範例，特别是在科技創新和創業領域。

Trường Quản trị doanh nghiệp Việt Nam không phải là cơ sở giáo dục, gây nhầm lẫn với trường học quốc dân. Cần rà soát tên gọi để tránh hỗn loạn, người học nên chọn cơ sở đào tạo minh bạch về pháp lý.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã tổ chức lễ trao quyết định bổ nhiệm cho 167 đơn vị trực thuộc tại khu vực TP.HCM và Bà Rịa – Vũng Tàu sau sáp nhập. Trong đó, có 45 đơn vị trực thuộc quận, huyện và 105 trường THPT, trung học phổ thông, mầm non, trung cấp, và các trung tâm giáo dục khác. Hiện, TP.HCM có hơn 3.500 cơ sở giáo dục và 2,6 triệu học sinh.

Việt Nam đối mặt với tình trạng chảy máu lao động có tay nghề do mức lương thấp và thiếu công việc cạnh tranh. Các chuyên gia đề xuất doanh nghiệp nâng cao tiêu chuẩn, đầu tư đổi mới và cải thiện giáo dục để tạo việc làm tốt hơn, phát triển nguồn nhân lực.

Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã đạt nhiều thành tựu quan trọng, tạo nền tảng để trở thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu hàng đầu tại Việt Nam và thế giới. Với nhiệm kỳ mới 2025-2030, ĐHQGHN đặt mục tiêu trở thành đại học nghiên cứu và đổi mới sáng tạo trong nhóm hàng đầu thế giới.

Các doanh nghiệp đã có những đánh giá về cơ hội, tiềm năng, thế mạnh cũng như thách thức của tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn 2045. Đồng thời, đề xuất những giải pháp đột phá giúp Đồng Tháp phát triển nhanh, bền vững. Các giải pháp tập trung vào các lĩnh vực công nghiệp, nông nghiệp, giáo dục, y tế, du lịch, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn, kinh tế biển.

Đoàn đại diện Base.vn vừa có chuyến thăm và tri ân tại Vũng Chùa – Đảo Yến, nhằm thể hiện lòng biết ơn sâu sắc tới Đại tướng Võ Nguyên Giáp – người đã cống hiến cả cuộc đời cho sự nghiệp giải phóng dân tộc và bảo vệ hòa bình. Tại đây, đoàn đã có dịp lắng nghe những câu chuyện về cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng của Đại tướng thông qua buổi giao lưu xúc tiếp với gia đình. Những thời khắc lịch sử đã được hồi tưởng lại, cùng những bài học ý nghĩa về cách nuôi dạy con cái và giáo dục tinh thần kỷ luật cao. Sau chuyến thăm đầy cảm xúc, đoàn đã rời đi với tâm hồn mang nặng niềm biết ơn và thêm sự vững tin vào nhiệm vụ của mình, tiếp tục làm những việc tử tế và đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.

TP.HCM có hơn 3.500 cơ sở giáo dục, gần 2,6 triệu học sinh và trên 100.000 cán bộ quản lý, giáo viên. Hiện, Sở GD-ĐT thành phố đã phân chia 16 cụm quản lý trường học theo chuyên môn. Từng môn học sẽ được giao cho 1-2 cán bộ quản lý, giáo viên đảm nhiệm vai trò giáo viên mạng lưới để hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên cụm. Năm học 2025-2026, TP dự kiến đưa vào sử dụng 1.287 phòng học mới từ nguồn vốn ngân sách.