Ngày 2/8, Trung tâm Xúc tiến đầu tư, Hỗ trợ doanh nghiệp và Dịch vụ tài chính (Sở Tài chính) đã phối hợp với Công ty CP BrainMark Việt Nam tổ chức khóa đào tạo quản trị doanh nghiệp chuyên sâu với chủ đề ‘Giám đốc kinh doanh (CCO)’ cho hơn 35 doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn tỉnh. Khóa học này nhắm tới nâng cao kiến thức và kỹ năng cho đội ngũ giám đốc kinh doanh tại các doanh nghiệp nhỏ và vừa, giúp họ thích ứng với bối cảnh thị trường thay đổi nhanh chóng trong thời kỳ chuyển đổi số.

Qua khóa học này, các học viên sẽ được trang bị tư duy chiến lược, khả năng phân tích thị trường, lập kế hoạch kinh doanh hiệu quả và kỹ năng quản lý đội ngũ kinh doanh. Chương trình đào tạo kéo dài với 21 buổi học, diễn ra 3 buổi mỗi tuần. Các nội dung đào tạo tập trung vào chân dung giám đốc kinh doanh thời đại công nghệ số, xây dựng chiến lược kinh doanh, phát triển thương hiệu, marketing và truyền thông số, quản lý bán hàng, cũng như quản lý nhân sự và phát triển đội ngũ kinh doanh.

Phó Giám đốc Sở Tài chính, bà Từ Thị Hồng Hạnh, hy vọng rằng khóa học sẽ giúp các học viên nâng cao hiệu quả kết nối doanh nghiệp với thị trường, thúc đẩy hoạt động sản xuất – kinh doanh và đóng góp vào mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh trong giai đoạn mới. Với sự hỗ trợ từ chuyên gia đến từ Công ty CP BrainMark Việt Nam, các học viên sẽ có cơ hội tiếp cận những kiến thức và kỹ năng chuyên sâu về quản trị kinh doanh, từ đó nâng cao năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp trong bối cảnh hội nhập.

Trong thời kỳ chuyển đổi số, việc cập nhật kiến thức và kỹ năng mới là điều thiết yếu để các doanh nghiệp nhỏ và vừa có thể thích ứng và phát triển bền vững. Khóa đào tạo này là một phần trong nỗ lực của Sở Tài chính và các đơn vị liên quan nhằm hỗ trợ doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh phát triển và nâng cao năng lực cạnh tranh, đồng thời đóng góp vào sự phát triển của nền kinh tế địa phương. Thông tin chi tiết về khóa học và các chương trình hỗ trợ doanh nghiệp có thể được tìm thấy trên trang web của Sở Tài chính An Giang hoặc liên hệ trực tiếp với Trung tâm Xúc tiến đầu tư, Hỗ trợ doanh nghiệp và Dịch vụ tài chính.

Ngày 15/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố phổ điểm của 12 môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Phổ điểm năm nay được đánh giá là tương đối ổn định so với năm trước và có độ phân hóa tốt. Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đã bày tỏ sự phấn khởi và đánh giá cao về phổ điểm thi năm nay.

GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, nguyên Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, cho biết ông rất bất ngờ khi nhìn thấy phổ điểm của 12 môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Phổ điểm thi năm nay rất tốt và cân đối, đáp ứng được mong đợi của ngành Giáo dục và Đào tạo. Ông cũng nhấn mạnh rằng phổ điểm năm nay không có biến động quá lớn so với những năm trước, trong khi đề thi có sự phân hóa tốt hơn, đặc biệt là với môn Toán. Đề thi môn Toán khó hơn nhưng nếu như năm trước không có điểm 10 thì năm nay xuất hiện đến hơn 500 điểm 10 ở môn Toán.

Các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục cũng nhấn mạnh sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học, hướng đến mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. TS Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức (Hà Nội), cho rằng với môn Toán, đề thi trước đây có 1 dạng trắc nghiệm mà thầy cô có thể hướng dẫn học sinh một số thủ thuật, mẹo tính toán, từ phương án trả lời có thể loại trừ để tìm ra kết quả. Tuy nhiên, với dạng bài như hiện nay, bắt buộc học sinh phải hiểu bản chất vấn đề mới có thể làm bài tốt.

TS Nguyễn Bội Quỳnh cũng cho rằng, từ đề thi tiếng Anh, các nhà trường cần thay đổi cách dạy; các thầy cô cần dạy đồng đều 4 kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết) và thay đổi quan điểm về dạy ngoại ngữ; thực chất là phải dạy sinh ngữ, tức là dạy cách sử dụng ngôn ngữ.

GS.TS Thái Văn Thành – Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An, nhận định đề thi tốt nghiệp THPT có nội dung nằm trong chương trình; theo đúng cấu trúc, định dạng đề tham khảo nên mọi nỗ lực của các địa phương trong việc tổ chức ôn tập cho học sinh đã phát huy hiệu quả. Tuy nhiên, qua phổ điểm, các địa phương thấy rằng cần có sự đổi mới trong chỉ đạo, điều hành cũng như điều chỉnh phương pháp dạy và học.

GS.TS Thái Văn Thành cũng nhấn mạnh rằng chương trình mới hướng đến phát triển năng lực người học nên đòi hỏi người giáo viên phải tận tuỵ hơn, trách nhiệm hơn; có như vậy mới khơi gợi được tinh thần ham học, sự đam mê của học trò…

Về phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cho hay là năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo chương trình GDPT 2018, kỳ thi tốt nghiệp chỉ có 2 môn bắt buộc (Toán, Văn) và 2 môn lựa chọn theo sở thích, năng lực của thí sinh. Đề thi năm nay có tính phân loại rõ hơn các năm trước.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà cũng cho biết, với tiếng Anh, yêu cầu đầu ra là phải yêu cầu ở trình độ B1 (bậc 3/6 theo thang năng lực 6 bậc), do đó đề thi có nhiều thay đổi so với trước. Kết quả tiếng Anh không thấy hiện tượng phổ điểm yên ngựa, như trước, đây là tín hiệu đáng mừng và cho thấy, dù giảm về số lượng thí sinh nhưng chất lượng thí sinh tham gia dự thi đã tăng lên.

Đến thời điểm này, có thể khẳng định, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đã thành công rất tốt đẹp, bảo đảm các mục tiêu đề ra: xét tốt nghiệp THPT, căn cứ đánh giá công tác quản lý dạy học bậc phổ thông và tuyển sinh đại học. Tỷ lệ tốt nghiệp THPT của toàn quốc năm 2025 đạt 99,21%; trong đó, trọng số điểm thi để xét tốt nghiệp chỉ còn 50%. Về tổng thể, phổ điểm thi tốt nghiệp THPT đã có tác động tích cực đến công tác quản lý dạy học cũng như chính sách đầu tư cho giáo dục trong thời gian tới.